domingo, 26 de mayo de 2013

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Hallan en el cerebro un enlace entre varias células que define algunas conductas


Los neurocientíficos del Cold Spring Harbor Laboratory (CSHL, en sus siglas en inglés), en Nueva York (Estados Unidos), han identificado elementos clave de un circuito que contribuyen a algunas decisiones en la corteza cingulada anterior, según publica Nature.

El profesor Adam Kepecs, de CSHL, y su equipo son los pimeros en vincular los tipos específicos de células cerebrales a un patrón de comportamiento alimentario determinado en ratones. El documento muestra que la actividad de dos tipos diferentes de neuronas inhibitorias, conocidas como somatostatina (SOM) y neuronas parvalbúminas (PV), tiene una fuerte correlación con el inicio y el final de un periodo de comportamiento de alimentación.

Este es un avance importante, frente a un problema en la neurociencia conductual que los científicos llaman "el zoológico de respuesta cortical". Cuando los expertos registran la actividad neuronal en la corteza en el comportamiento y no saben desde qué tipo de neuronas se está registrando, se observa una desconcertante variedad de respuestas que llevan a la interpretación.

Así, este hallazgo es relevante por los tipos específicos de neuronas corticales que pueden estar vinculados a los aspectos específicos de comportamiento.

La noticia completa, aquí.

Un saludo,
Adrián Infante Dionisio
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jueves, 23 de mayo de 2013

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Cambios que incluye el DSM-5 con respecto al DSM-IV-R



El pasado sábado 18 de mayo, la Asociación Americana de Psiquiatría presentó oficialmente la última versión del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), conocido como DSM-5, en el marco de su congreso anual, celebrado en San Francisco (EE.UU.).

En relación con el DSM-IV-R, el DSM-5 incluye cambios en lo referente a la organización de los trastornos, los cuales se enmarcan en cuanto a la edad, sexo y características del desarrollo del paciente, eliminándose el sistema de evaluación multi-axial, ya que creaba “distinciones artificiales”.

Además, esta nueva versión llega con cambios en los diagnósticos específicos de los trastornos mentales. Entre ellos destacan los siguientes:

  • La categoría "Trastornos del Espectro Autista". Dentro de esta categoría se encuentran ahora el Autismo, el Síndrome de Asperger, el Trastorno Desintegrativo Infantil y el Trastorno Generalizado del Desarrollo.
  • Se puede diagnosticar depresión cuando los síntomas de dicho trastorno aparecen tras la pérdida de un ser querido en los dos meses anteriores, cuando antes éste era un criterio excluyente.
  • Se introduce el Trastorno de Estado de Ánimo Disruptivo y No Regulado, que caracteriza a los niños "con irritabilidad persistente y frecuentes episodios de descontrol de conducta (rabietas), tres o más veces a la semana durante más de un año", con la finalidad de reducir el diagnóstico de trastorno bipolar en la infancia, cuya prevalencia se ha visto aumentada debido a que el DSM-IV-R incluía los problemas de irritabilidad crónica severa dentro de esta categoría diagnóstica y, a menudo, eran considerados por los profesionales sanitarios como un síntoma de manía en niños.
  • Asimismo, se incorpora el Trastorno por Consumo de Sustancias, que engloba a los trastornos por abuso de sustancias y la dependencia de sustancias. Además, se ha creado una nueva categoría para recoger las “adicciones conductuales”, donde se incluye el Juego Patológico (antes recogido en la categoría de “trastornos de control de impulsos no clasificados”).
  • Ahora es posible diagnosticar el TDAH en adultos. Además, ahora los síntomas en niños deben aparecer antes de los 12 años para ser diagnosticados, en vez de antes de los 7, como versaba en la anterior versión del manual.
  • Los Trastornos de Ansiedad, los Trastornos Disociativos, el Trastorno Obsesivo Compulsivo y el Trastorno por Estrés Postraumático (antes unificados en el mismo epígrafe) se describen en apartados independientes, para legitimar su carácter distintivo. Además, este último (TEPT) incluye ahora los síntomas "re-experimentación, hiperactivación, evitación y alteraciones negativas persistentes en las cogniciones y el estado de ánimo”.
  • El Trastorno Depresivo Mayor incluye dos categorías que pretenden recoger con más exactitud la ideación suicida: desorden del comportamiento suicida y autolesión no suicida.
  • La transexualidad deja de considerarse un trastorno mental.
  • Además, se introducen nuevos trastornos: 
    • Trastorno por Atracón: personas que comen en exceso más de 12 veces en tres meses. 
    • Trastorno de Excoriación: rascado compulsivo de la piel. 
    • Trastorno de Acaparamiento: hasta ahora considerado un síntoma del Trastorno Obsesivo Compulsivo, y definido como la “dificultad persistente de desprenderse de objetos, independientemente de su valor". 
    • Trastorno Disfórico Premenstrual
    • Trastorno Neurocognitivo leve.
Fuente: Infocop

Un saludo,
Adrián Infante Dionisio
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domingo, 19 de mayo de 2013

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Relacionan el trastorno de estrés postraumático con la diabetes tipo 2



Científicos del Helmholtz Zentrum de Munich y el Hospital Universitario de Giessen y Marburg, en Alemania, han observado que la aparición del trastorno de estrés postraumático puede estar relacionada de forma significativa con el desarrollo de la diabetes tipo 2.

Según han explicado en un artículo en la revista 'Journal of Psychosomatic Research', esta asociación podría estar provocada por una activación sostenida de los ejes del estrés hormonal, que puede afectar al metabolismo y a la producción de glucosa.

Aunque la relación entre la diabetes tipo 2 y el estrés causado por determinadas enfermedades mentales ya se había sido sugerido en alguna ocasión, se trata de la primera vez que se estudia una asociación significativa entre ambos factores.

La noticia completa, aquí.

Un saludo,
Adrián Infante Dionisio
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jueves, 16 de mayo de 2013

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La inteligencia no puede explicarse por el tamaño de los lóbulos frontales


Un trabajo publicado en el último número PNAS (Proceedings of the National Academy of Sciences) destaca que lo que nos hace humanos no reside tanto en el lóbulo frontal -la parte que se considera más evolucionada del cerebro, sede de facultades superiores de nuestra especie como la inteligencia- como hasta ahora se pensaba, sino en amplias redes que conectan diversas zonas.

Al parecer, el tamaño de los lóbulos frontales exclusivamente no puede explicar las habilidades cognitivas superiores de los seres humanos y sugieren que otras áreas supuestamente más 'primitivas', como el cerebelo, fueron igualmente importantes en la expansión del cerebro.

Estas áreas podrían jugar un papel inesperadamente importante en la cognición humana y sus trastornos asociados, como autismo y dislexia.

La noticia completa, aquí.

Un saludo,
Adrián Infante Dionisio
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martes, 14 de mayo de 2013

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Diversos tipos de risa activan distintas regiones del cerebro


Según investigadores de la Universidad de Tubinga (Alemania), los diferentes tipos de risa también despiertan diferentes conexiones dentro de la "red de la percepción de la risa" en el cerebro humano en función de su contexto.

La risa de burla o la de alegría activan aquellas zonas más relacionadas con las relaciones sociales, mientras que la risa provocada por las cosquillas activa la parte del cerebro ocupada de los sonidos, debido a que acústicamente es más compleja (aunque lo es menos desde un punto de vista social).

Aunque algunas investigaciones anteriores han examinado cómo el habla puede influir en estos patrones, este estudio se encuentra entre los primeros que examinan señales vocales no verbales como la risa.

La noticia completa, aquí.

Un saludo,
Adrián Infante Dionisio
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jueves, 9 de mayo de 2013

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Elecciones a Rector UHU: resultados electorales y segunda vuelta


Ayer tuvieron lugar en la Universidad de Huelva las elecciones para elegir al rector de esta institución para el periodo 2013-2017, a las que estaban llamados a votar todos los estudiantes, profesores, investigadores y personal de administración y servicios de la UHU.

Se presentaban tres candidatos: Juan José García del Hoyo, Francisco Ruiz y José Manuel Andújar.
Los resultados:
-Juan José García del Hoyo...28,10%
-Francisco Ruiz.....................31,74%
-José Manuel Andújar...........36,07%

Así pues, Juan José García del Hoyo (la apuesta continuista del actual rector, Francisco José Martínez López) queda eliminado de la contienda, asegurando una renovación institucional. Al no conseguir ninguno de los candidatos el 50% de los votos, el proceso se resolverá en una segunda vuelta entre los dos candidatos con mayor porcentaje de votos: José Manuel Andújar y Francisco Ruiz.
El nuevo proceso electoral se celebrará el próximo 6 de junio.

Desde este blog, animamos a todos los que componen la Universidad de Huelva en todos sus estamentos y titulaciones que vayan a votar; es algo que nos afecta a todos, por lo que debe ser una decisión tomada por todos.

Les dejamos las webs electorales de los dos candidatos, para que puedan ir decidiendo a quién de los dos están dispuestos a darles su voto:

Francisco Ruiz: http://www.franciscoruizuhu2013.es/

José Manuel Andújar: http://www.uhu.es/andujar.rector/
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lunes, 6 de mayo de 2013

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Taller: "Detección de suicidios"


¡Hola a todos!

El grupo de trabajo de Psicología y Crisis de la Delegación de Huelva del Colegio de Psicología de Andalucía Occidental nos ha mandado un e-mail informándonos sobre el taller "detección de suicidios", que se celebrará el próximo 9 de mayo a las 18,00 h.



Asimismo, invitan a todos los estudiantes de Huelva a que participen activamente con dicho grupo, ya que es una gran oportunidad de aplicar los conocimientos estudiados en clase.

Os remitimos la información recibida:


Las acciones que lleva a cabo el grupo Psicología y Crisis pueden resumirse básicamente en las siguientes, sin menoscabo de aquellas otras que puedan plantearse para cumplir los objetivos establecidos en su creación. Pueden resumirse en:

Charlas divulgativas

- Repercusiones del desempleo, la pérdida económicas y de estatus social, así como la desilusión en la salud mental.
- Exposición de estrategias de abordamiento colectivo para la tristeza derivada de la crisis económica y las consecuencias expuestas, consistentes en el habilitamiento de redes sociales de apoyo tanto psicológico como familiar y la implicación de las organizaciones en todo el proceso.
- A estudiantes de psicología de últimos cursos, en la misma línea anterior, ofreciendo la posibilidad de participar como observadores en todas las charlas y reuniones divulgativas que establezca el grupo, así como en la posible elaboración de materiales o investigaciones que se planteen.

Investigación

- Investigar los síntomas asociados a la crisis económica sobre la salud mental, con el fin de contrastar los datos existentes en la actualidad, así como para determinar el posible papel mediador que puedan desempeñar tales charlas divulgativas.

Intervención

- Colaborar con aquellas organizaciones que trabajen con personas excluidas o en riesgo de exclusión, con el fin de habilitar estrategias y recursos que permitan prevenir, establecer redes de apoyo o integrar a los sujetos que son objeto de su quehacer diario.
- Lucha contra la estigmatización generada por la pérdida de estatus económico y social que favorece la aparición de determinados trastornos de salud mental, entre otros. Se prevén la realización de talleres y otros eventos que considere adecuado el grupo para tal fin.
- Promoción de hábitos saludables, tanto a nivel individual como social, para prevenir y modulas los efectos adversos antes señalados.

Punto de encuentro y reflexión

- Dentro de las anteriores actividades y de otras que pudieran desempeñarse en el futuro, el grupo está sirviendo de punto de encuentro y reflexión sobre el papel de la psicología en la sociedad en situaciones de crisis y necesidades colectivas

Todas estas actividades van en la línea de las recomendaciones de la OMS a través de sus documentos: “Impact of economic crisis on mental health” y el informe de 2012 de la misma organización, sobre depresión.

En tales documentos se recoge expresamente: “…La FMSM invita a las asociaciones de salud mental, las asociaciones profesionales, las organizaciones de usuarios y familiares, y a los ciudadanos como individuos a considerar de qué forma incorporar estas recomendaciones en sus agendas anuales”.

Entendemos desde nuestro grupo, que aparte de hacer una llamada de atención a las autoridades sobre las graves consecuencias que los recortes en salud y educación acarrean sobre la salud mental, tal y como la investigación ha mostrado y realiza en sus informes la propia OMS, tenemos la obligación moral de llevar a cabo tales recomendaciones, fortaleciendo con ello, además, la imagen pública de la psicología en la sociedad.

Espero que os sea de utilidad.

Un saludo,
Adrián Infante Dionisio
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